记住三中心，上课才不“晕”

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教学中要以“学”为中心，这个“学”字指的是什么？如何理解这个“学”字？根据自己的理解和思考，以“学”为中心应该包含以下三层含义。
1 从角色上看------以“学生”为中心
  以学生为中心包含两种情况，一种是以全体学生为集体的群体中心，另一个是以单个学生为对象的个体中心。真正的以学生为中心应该是后者，应该视每个学生都为对话主体。所以，我们在教学时不能说教的是哪个班级，应该是哪些学生，这才是以学生为中心的真正含义！！
2 从行为上看------以“学习”为中心
“学”应该是一个动词，它是相对于教师的“教”而言的。就像陶行知先生说的那样，先生的责任不在教而在教学生“学”，教是为了让学生更好的学，教是为了让学生学会学，只有这样才能实现教是为了不教的目的。所以我们备课要设计学习活动，听课要观察学习活动。好的课堂不是看先生教了多少，关键是看学了多少？会了多少？
3 从保障上看-------以“互动”为中心
  没有“学”的课堂不是好课堂，没有“教”的课堂也不是好课堂。教学是一种对话，讲究的是一个互动的过程。就像打乒乓球，追求的是你来我往，就像打棒球，追求的是我扔你接。不能光有教师的动，也能不能光有学生的动，要实现师生互动、生生互动。学的繁体字“學”的上面有两个x，就是相互交流互动的意识，互动是学习的保障。就像图中所示，教师并没有离开学生，并没有逃离课堂，仍然进行着师生的互动！！！
    在学校里学习，不是学生一个人一个人孤立的活动，也不是没有教师介入的活动，它应该是在教师的介入下学生自立的、合作的进行的活动，理解了这三个含义，我们才真正会教学！