有效提问十诫

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    《中国教师报》2012年6月6日第2版有关于课堂提问方面的内容，觉得真好，分享如下：

    一戒提问专叫优生，省时省力又省心；

    二戒提问专找差生，哪壶不开提哪壶；

    三戒以问代罚，为难学生；

    四戒不给时间，突然发问；

    五戒模棱两可，节外生枝；

    六戒越俎代庖，自问自答；

    七戒不置可否，不作评价；

    八戒大而无为，无从作答；

    九戒多而琐碎，串讲串问；

    十戒问如林，答如流，面上开花。

    古希腊的一位学者说：“头脑不是一个需要被填充的容器，而是一把需要被点燃的火把。”我们教师的责任就是要用自己的星星之火，去点燃学生的火把，而有效地课堂提问正是这种星星之火。