细节是教育的玄关

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1细节是教育的玄关


教育既要弘大，又要关注细节。

所谓弘大，是指要站在情感态度价值观上去思考和建构教育的目标和宗旨；所谓细节是指，任何弘大的构想都必须最终落地，否则就只能是“呓语”。

为什么要注重细节？如果说弘大是一种气势，那么细节则是一种魅力。其实，教育恰恰是由细节组合成的，就犹如生命是由每一秒、每一分组合成的一个道理。细节是教育的玄关。一旦进入，奥妙无穷。

就拿黑板来说，高效课堂认为，没有黑板，就没有教育里的育人。然而，遗憾的是仍然很多学校不能尽可能地设置黑板，这也难怪，因为他们认识不到黑板的玄机，他们认识不到黑板就像母亲的子宫，是孕育生命的地方。

我只能提醒你去思考：黑板有什么人生价值，板书有什么生命意义？为什么说擦黑板就是做人，洗抹布就是修心？你要理解了就知道，一个细节就是三千大千世界。把一个细节搞透了都能开悟！这就是明心见性的路径。试想，如果没有黑板呢？是不是就缺少了让学生开悟的路径？

在我们的主张里，黑板和小组是“孪生”相诞生的。明白为什么要分组吗？小组仅仅是为了便于学习交流吗？不，小组的价值在于哺育一种生命的行为方式，即孕育一种精神。小组也是子宫。


2高效课堂的九个“在”


高效课堂本质是“人学”，即“教人做人”，学习的过程是修心、强志、壮胆、开智、明心见性的过程。这个过程强调九个“在”。要求教师在教学中要超越知识，重点关注的是情感态度价值观。教学就是唤醒，就是成长，就是修炼。

九个“在”具体是：

队魂在小组；

素养在标准；

精神在目标；

育人在细节；

成长在过程；

唤醒在评价；

学情在展示；

引领在反馈；

人格在自主。


3说教学


课堂，

不是简单的知识学习的过程，

而是师生共同体验成长的生命历程，

而是思维与智慧启迪生成的过程，

而是情感、态度与性格、品格、人格形成的过程。

教室即育人的子宫，

国家的雏形。


4离开了爱，哪还有情


在一个物化的时代，人与人只能是金钱关系。

谁还在对他人、对社会、对国家负责任？金钱至上，自然道德缺少。这不应该成为一种规律。然而，今天的中国正在这样的现实里挣扎。我们应该去反思，是什么造就了人性的滑坡？

据载有一位妻子得了骨癌，老公存款几百万却一分钱都不愿掏，男人说现在的一个重疾至少都需要花个30-50万治疗费：“三五十万可以再娶一个年轻漂亮的老婆回来啦！”

连夫妻之间尚且如此，更何况那些素不相识的人？

必须推动教育的改革，以此培养“有爱”的人，爱或许是医治中国的良药。

教师爱学生，学生爱社会，国家爱教师。

把爱传递下去，就是在传递一种希望，传递一种人间真情。